CATAT! SEKARANG GURU NAIK PANGKAT TIDAK PERLU LAGI PTK, BERIKUT INI 12 KEBIJAKAN TERBARU DARI KEMENDIKBUD

SUARAPGRI -  Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh & salam sejahtera untuk kita semua. Informasi dari dunia Pendidikan kembali kami perbarui secara terupdate untuk rekan-rekan pengunjung suarapgri.com, khususnya rekan-rekan guru di seluruh tanah air.

Mendikbud baru Muhadjir Effendy memiliki gebrakan yang sangat signifikaan, di hadapan kepala dinas pendidikan seluruh Indonesia, Mendikbud Prof. Muhadjir Effendy, MAP menyampaikan, point-point perubahan baru pada era kepemimpinannya.

Hal tersebut secara cepat disampaikan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Tabalong melalui akun media sosial nya ke Grup Dinas Pendidikan Kabupaten Tabalong, perihal hasil rapat yang tentu saja sontak membuat kaget para guru.

Berikut isi pertemuan yang kami kutip adalah sebagai berikut:

Hasil pertemuan dengan Mendikbud Prof. Muhadjir Effendy, MAP

Hari/tgl: Jumat, 21 Oktober 2016 pk 07.45 - 09.00

1. Jenjang SD dan SMP adalah fondasi anak dalam dunia pendidikan;

2. Implikasi : Merubah visi & mandset Kepsek, Komite Sekolah dan Guru;

3. Kepsek tdk boleh mengajar, tetapi sbagai manajer dan inspirator;

4. Pembangunan Karakter d SMP;

5. Guru d sekolah min 8 jam dan hari Sabtu libur utk hari keluarga;

6. Full day school. Guru tdk boleh membawa pekerjaan k rmh dan siswa jg tdk boleh ada PR;

7. Menyiapkan Manajemen berbasis sekolah & partisipasi masyarakat

8. Tidak ada LKS;

9. Tidak ada PTK utk kenaikan pangkat;

10. Guru adalah : real kurikulum;

11. Guru adalah : profesi ahli, tanggungjawab sosial dan rasa kesejawatan;

12. Taman Budaya d sekolah sebagai sumber belajar. Itulah info dari Pak Menteri, pesan beliau tolong d share.  Semoga bermanfaat.

Penelitian tindakan bertujuan untuk meningkatkan tiga hal, yaitu :

1. Peningkatan praktek

2. Peningkatan (atau pengembangan profesionalisme) pemahaman praktek oleh praktisinya;

3. Peningkatan situasi tempat pelaksanaan praktek (Grundy dan Kemmis  1982:84 ).

SIFAT  PTK : 

1. Penelitian Tindakan kelas memiliki sifat sebagai berikut:

2. Permasalahan yang di bahas berbasis  kelas, artinya hal-hal yang terjadi di kelas.

3. Kolaboratif, artinya ada kebersamaan kegiatan dengan pihak yang diberi tindakan.

4. Tidak menguji teori, tetapi dilaksanakan berdasarkan teori.

5. Tidak mengeneralisasikan, hasilnya hanya berlaku bagi subjek tindakan itu.

6. Tidak ada populasi dan sampel, yang ada hanya subjek tindakan.

7. Tidak ada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.

8. Dilakukan dalam putaran siklus.

sumber : (http://www.infokemendikbud.com/)

Demikian berita dan informasi terbaru yang kami bagikan.

Semoga bermanfaat bagi bapak/ibu guru, dan juga rekan-rekan tenaga pendidik lainnya.

Tweet